Сьогодні було проаналізовано такі уроки
Урок зарубіжної літератури
Тема: контрольна робота з теми "Просвітництво"
Мета:
Навчальна: перевірити знання з теми;
Розвивальна: розвивати мислення, пам’ять, увагу;
Виховна: виховувати дисциплінованість, уважність.
Учні підготували свої робочі місця до уроку. Вчитель привіталася.
В якості актуалізації було запропоновано опитування стосовно матеріалу попереднього уроку.
Урок почався вчасно і учні були зібрані і готові до контрольної роботи, мовлення вчителя було чітке і виразне, вчитель добре володіє голосом та інтонаціями. Було запропоновано різнорівневі тести, які охоплювали весь навчальний матеріал, який був розглянутий.
На початку уроку увага учнів була мимовільною - поява вчителя, його рух, голос. Після роздачі завдань увага дітей стала довільною, вони стали більш організованими, цілеспрямованими, зосередженими.
Дидактичні принципи:
1. Доступності (зрозумілі пояснення)
2. Послідовності (від легкого до складного)
3. Науковості (згідно з чинною програмою)
Мета уроку досягнута.
Урок хімії
Тема: Розв'язування розрахункових задач
Мета:
Навчальна: навчитися розв'язувати розрахункові задачі;
Розвивальна: розвивати мислення, пам’ять, увагу;
Виховна: виховувати дисциплінованість, уважність.
Учні підготували свої робочі місця до уроку. Вчитель привіталася. В якості актуалізації було запропоновано опитування стосовно матеріалу попереднього уроку. Перший приклад вчитель з допомогою учнів розв'язала на дошці, а потім до дошки виходили учні.
Урок почався вчасно і учні були досить активні, учні виходили до дошки по черзі, мовлення вчителя було чітке і виразне, вчитель добре володіє голосом та інтонаціями.
На початку уроку увага учнів була мимовільною - поява вчителя, його рух, голос. Під час актуалізації увага дітей стала довільною, вони стали більш організованими, цілеспрямованими, зосередженими.
Дидактичні принципи:
1. Доступності (зрозумілі пояснення)
2. Послідовності (від легкого до складного)
3. Науковості (згідно з чинною програмою)
Мета уроку досягнута.
Домашнє завдання було задано наприкінці уроку.
Урок зарубіжної літератури
Тема: контрольна робота з теми "Просвітництво"
Мета:
Навчальна: перевірити знання з теми;
Розвивальна: розвивати мислення, пам’ять, увагу;
Виховна: виховувати дисциплінованість, уважність.
Учні підготували свої робочі місця до уроку. Вчитель привіталася.
В якості актуалізації було запропоновано опитування стосовно матеріалу попереднього уроку.
Урок почався вчасно і учні були зібрані і готові до контрольної роботи, мовлення вчителя було чітке і виразне, вчитель добре володіє голосом та інтонаціями. Було запропоновано різнорівневі тести, які охоплювали весь навчальний матеріал, який був розглянутий.
На початку уроку увага учнів була мимовільною - поява вчителя, його рух, голос. Після роздачі завдань увага дітей стала довільною, вони стали більш організованими, цілеспрямованими, зосередженими.
Дидактичні принципи:
1. Доступності (зрозумілі пояснення)
2. Послідовності (від легкого до складного)
3. Науковості (згідно з чинною програмою)
Мета уроку досягнута.
Урок хімії
Тема: Розв'язування розрахункових задач
Мета:
Навчальна: навчитися розв'язувати розрахункові задачі;
Розвивальна: розвивати мислення, пам’ять, увагу;
Виховна: виховувати дисциплінованість, уважність.
Учні підготували свої робочі місця до уроку. Вчитель привіталася. В якості актуалізації було запропоновано опитування стосовно матеріалу попереднього уроку. Перший приклад вчитель з допомогою учнів розв'язала на дошці, а потім до дошки виходили учні.
Урок почався вчасно і учні були досить активні, учні виходили до дошки по черзі, мовлення вчителя було чітке і виразне, вчитель добре володіє голосом та інтонаціями.
На початку уроку увага учнів була мимовільною - поява вчителя, його рух, голос. Під час актуалізації увага дітей стала довільною, вони стали більш організованими, цілеспрямованими, зосередженими.
Дидактичні принципи:
1. Доступності (зрозумілі пояснення)
2. Послідовності (від легкого до складного)
3. Науковості (згідно з чинною програмою)
Мета уроку досягнута.
Домашнє завдання було задано наприкінці уроку.
Комментариев нет:
Отправить комментарий