Сьогодні я відвідала практичне заняття у своєї колеги Захарчевої Л. М. Вона проводила самостійну роботу у соціологів на тему: "Рівняння прямої лінії регресії". Викладач задавала навідні питання і давала підказки.
З точки зору виховного впливу, перш за все треба відмітити особистість викладача. Спокійний тон, уважне і добре ставлення до учнів у поєднанні з вимогливістю, манера звертатися до класу, витримка – усе це передається студентам і слугує еталоном людських стосунків. Вихованню студентів сприяли засоби навчання, а саме естетика їхньої форми і змісту. Виявленню творчого потенціалу студентів сприяли вдало застосовані методи і форми роботи. Заняття відзначається свідомою робочою дисципліною.
З точки зору виховного впливу, перш за все треба відмітити особистість викладача. Спокійний тон, уважне і добре ставлення до учнів у поєднанні з вимогливістю, манера звертатися до класу, витримка – усе це передається студентам і слугує еталоном людських стосунків. Вихованню студентів сприяли засоби навчання, а саме естетика їхньої форми і змісту. Виявленню творчого потенціалу студентів сприяли вдало застосовані методи і форми роботи. Заняття відзначається свідомою робочою дисципліною.
Комментариев нет:
Отправить комментарий